为进一步加强实验室安全和规范化管理，建立实验室安全常态化管理机制和提升实验室管理质量和水平，海洋研究院统一部署，积极参加青岛校区组织的实验室6S管理培训工作和阶段审核，不断宣传6S管理理念，稳步推进研究院实验室6S管理工作。

周一校区6S审核小组到我院海洋碳汇-微型生物生态实验室（310）审核1S-3S建设阶段工作。310实验室参加了校区实验室6S建设试点。1个月来在导师徐永乐带领下，全室师生动员起来，虚心学习、努力专研，积极请教咨询师张老师，将培训的原则和要求贯彻到自己实验室。按照1S-3S（整理、整顿、清扫）要求做好卫生、物品清理整顿，仪器归位，物品收纳，标签标识到位，实验室面貌焕然一新。在本周的审核中，成绩优良，获得评审小组好评。

做好实验室6S建设，资实处从培训、指导、物品供应、现场指导等各环节给我院6S建设给予了大力帮助，我院领导班子对实验室6S建设十分重视，多次在全体教师会上做工作动员，并做了具体安排，一致认为6S管理理念是提升实验室管理和加强实验室安全工作的有效手段，提倡在全院内全面展开。

310实验室徐老师、满红聪、郑洪蕊、史梅娟等同学在做好本室工作的基础上，也积极发挥“传帮带”的示范带头作用，给其他实验室的6S建设骨干积极指导、介绍经验。

“理论和实践结合、课堂和现场结合”，我院除积极派员参加校区的培训活动外，安排骨干到310现场观摩学习，并在宣传栏和微信群大力宣传，形成全院学习的良好气氛；各实验室也已经积极行动起来，已经开始6S实践的有海洋地质与工程实验室、化学传感器实验室、腐蚀防护实验室等。

6S是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）和安全（SECURITY）的简称。最早兴起于日本企业。实施6S建设可改善实验室环境，强化实验室安全，延长仪器使用寿命，提高实验室标准化建设和规范化管理水平，使实验室成员养成自律自查的工作习惯和良好的工作素养。

（供稿人： 宋桂雪）